4月1日在即墨区周浩然文化园开展的一堂以“传承红色基因 弘扬浩然精神”为主题的沉浸式思政课，学院40名团员学生参与清明祭扫实践活动，在行走中感悟革命精神，传承红色基因，活动形式丰富，最后阐述了此次活动的意义及学院后续计划。
“丹心照彻千秋史，浩气长存万古流！”在4月1日这个特殊的日子里，即墨区周浩然文化园迎来了一群满怀敬意的客人。在烈士箴言墙前，一场别开生面的沉浸式思政课正拉开帷幕。此次思政课以“传承红色基因 弘扬浩然精神”为主题，由两位思政课教师带领学院的40名团员学生，以“行走的思政课”这种独特形式开展清明祭扫实践活动。同学们在这“行走”的过程中，用心感悟革命精神，在缅怀先烈的同时，努力传承那熠熠生辉的红色基因。
活动当天，温暖的阳光均匀地洒在周浩然文化园的每一寸土地上。同学们带着一颗崇敬之心，缓缓踏入这片承载着厚重历史的红色圣地。
当同学们来到文化园入口处时，苏璐老师以“抗战胜利80周年”为引入点，为大家细致地梳理了即墨、青岛的抗战历程。她一边展示着周浩然烈士生前珍贵的文献手稿图片，一边声情并茂地向同学们讲述着周浩然作为左翼作家所取得的文学成就，以及他“笔枪并举”投身革命实践的英勇事迹。同学们听得全神贯注，仿佛穿越回了那个战火纷飞的年代。
随后，两位老师带领着同学们逐一深入参观周浩然文化园的各个展厅。在那里，珍贵的历史文物静静地诉说着过去的故事，详实的文献资料如同一本本鲜活的历史教科书，生动的场景复原更是让同学们有了身临其境之感。同学们仿佛亲眼见证了周浩然烈士为了民族解放事业，不顾个人安危、英勇抗争的光辉历程。此时，烈士的形象在同学们心中变得愈发清晰、愈发高大，而红色文化的种子也在这不知不觉中，悄然播撒进了同学们的心田。
当队伍来到烈士雕像前，郝洪乐老师为同学们讲述了周浩然临刑前仍坚持修改诗稿的感人故事。之后，他组织同学们朗诵《抗日诗选》选段。当“男儿抱有冲天志”那铿锵有力的声音在园区内回荡时，全体师生肃立，齐声高唱国歌，随后默默低头默哀致敬。最后，大家怀着崇敬之情向烈士雕像献上鲜花，以此深切缅怀烈士的英勇事迹和崇高精神。
在整个行走参观的过程中，两位教师巧妙地将思政教育融入其中。他们结合文化园里的历史遗迹和英烈事迹，用通俗易懂的方式深入讲解马克思主义理论与中国革命实践之间的紧密联系，详细阐述红色基因对于当代青年的重要意义。
同学们也积极参与互动，围绕革命精神的传承、当代青年的使命担当等话题展开了热烈的讨论。康养与护理学院学生董宇琦感慨地说：“以前在课堂上学习思政知识，虽然也能理解其中的道理，但总感觉有些抽象。今天亲身来到这里，真切地感受着革命先辈们的热血与情怀，那些理论知识一下子变得鲜活起来。这也让我更加明白了自己肩负的责任。我们要以周浩然的事迹为榜样，坚定信念，不畏艰难，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。”
此次 “行走的思政课”，成功打破了传统课堂的空间限制，让思政教育不再局限于书本和教室，而是“行”在路上，真正“走”入了学生的内心。红色故事永远不会褪色，革命精神也必将代代相传。当思政课走出课本，当历史与当代展开青春对话，红色基因便能在学生心中迸发持久的生命力。学院也将以此次活动为契机，进一步推动红色文化与思政教育的深度融合，不断拓展思政教育教学空间，创新思政教育教学形式，以“大思政课”推动学院思政教育内涵式发展。
本文记录了4月1日学院师生在周浩然文化园开展“行走的思政课”清明祭扫实践活动。活动中教师通过多种方式讲述周浩然事迹，将思政教育融入其中，学生们积极参与并深受触动。此次活动打破传统课堂限制，让思政教育更深入人心，学院将借此进一步融合红色文化与思政教育，推动思政教育发展。
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