南外高中：从分层到分类，开启多元教育新时代

本文聚焦深圳市南山外国语学校（集团）高级中学，深入介绍了该校“一体两翼”的人才培养定义及“三驾马车”发展方略，详细阐述了普通高考国内升学、国际教育海外升学、拔尖创新人才培养三个方面的教育举措与成果，展现了学校从分层到分类教育的转型，为不同学生提供多元发展路径的办学特色。

在深圳湾畔的一座高中校园里，汇聚了普通高考、国际教育、拔尖创新人才培养等多元教育要素。UBC、泰伯学校、优才书院等顶级名校纷纷到访，这座宝藏高中究竟蕴藏着多少惊喜呢？从分层到分类的教育理念，正在这座现代而卓越的高中里生根发芽。

2024年，深圳市南山外国语学校（集团）高级中学确立了“一体两翼”的新时期人才培养定义（人才模型）。其核心是以立人教育为根本，致力于提升学生的外语素养和培养理科创新能力，面向未来培育具有中国文化根基的全球胜任力人才。

基于这一人才培养定义，南外高中提出了“三驾马车”发展方略。这一战略标志着南外高中的培养模式从传统的“分层”教学转变为“分类”教学。这种转变是南外高中育人模式的重大进步，它建立在对现代高中教育的深刻理解、充分的教育思考和设计，以及强大的教育资源，特别是师资队伍的储备之上。

学校从班型设置、资源配置到升学通道建设等各个方面，为不同禀赋、不同兴趣的学生量身定制了一套极具南外校本个性的培养体系，真正将“因材施教”“有教无类”“顺木之天以致其性”的教育理念落到实处。

“三驾马车”的教育举措在日常体现为同一个年级中不同的班型设置。在2025级高一年级，南外高中设有凌云班、博雅班、零一创新班、国际融合课程班、特优班、重点班、素养班等。每个班级类型都提供了一种独特的课程体系，旨在满足学生差异化成长的个性需求。

目前，南外高中的“三驾马车”发展方略已初显成效，近两年来，三个升学方向捷报频传。这一成绩的取得，源于南外高中人求真务实的态度，他们扎根教育沃土，回归教育原点，扎实做好内涵建设。

第一驾马车：普通高考、国内升学

2024年高考，南外高中在人数规模达到峰值的情况下，特控上线率创历史新高。当年综评录取人数52人，综评相对入口人数录取率全市第二。在经历了扩招、搬迁、重组的挑战后，南外高中迅速实现了高考质量的提升，如今正处于由“大”到“强”的稳定上升阶段。

普通高考体系是学校办学的核心，南外高中紧紧抓住常规与研究两个工作重心，推动这驾马车行稳致远。学校不仅关注课堂的高效性，还注重个体差异，广泛开展各种形式的“磨尖、培优、补弱”活动，包括知识专题集中辅导和一对一的个性化辅导。

南外高中遵循“严管厚爱”的教育管理原则，确保学生在校园里能够“个性舒展而不逾矩”。学校秉持“基于立人而创新”的教育逻辑，以班级为核心，将培养学生的信念力、意志力和内驱力作为德育实施的核心着眼点，通过丰富的学生活动营造良好的校园秩序和积极向上的校风。

南外高中坚定不移地走科研兴教之路。梁明校长认为，提升课堂教学质量是在普通高考、国内升学赛道上取得发展的关键，而向研究要生产力则是核心。2024年，南外高中品质教育研究院的成立，是学校教育转型升级的战略标志。学校正在扎实推进“五维课堂”教学研究与实践建设工程，全方位提升学科教学质量，这一举措创造了近两年学校成绩跃升的奇迹。

南外高中的教师队伍整体进入了职业旺盛期。学校现有正高级教师2人，特级教师3人，高级教师44人，毕业于清华、北大等国内外一流名校的教坛新秀60余人，师资队伍清北毕业生比例全市领先。目前，师资队伍呈现出师资结构良性发展、中青年骨干教师成为主力、新选聘优秀教师成为中流砥柱等特点。

第二驾马车：国际教育、海外升学

南外高中已建立了A – Level和DSE两个国际融合课程体系，目前共有三个班级正式开班上课。

A – Level课程起点卓越

自2023年第一个国际融合课程班开班以来，学校不断探索教育资源，从课程搭建、师资培养到升学通道建设，为国际化教育赋能。南外高中多年来坚持“外语 +”特色办学，拥有外语学科示范基地等优势，为国际教育发展提供了良好的基础。2023年10月25日，学校被授予剑桥国际学校资质，成为A – level课程的授课学校和考点学校。A – Level班级教师团队采用一生一案制的学生培养模式，助力学生成长。目前，已有学生收获了来自哈佛大学、斯坦福大学和布朗大学的夏校offer。

DSE课程深港共建

2024年8月，南外高中第一届DSE班正式成立。同年5月，南外集团（深圳）• 优才书院（香港）首届国际融合课程学术年会举办，国际融合课程学术联盟正式成立。根据联盟交流计划，南外高级中学的老师定期前往香港优才（杨殷有娣）书院进行学术交流，该校也成为DSE课程建设的重要学术资源。

南外高中已内生培养了一支高素质国际教育教师团队，其中包括北京大学博士后、新加坡国立大学博士等。此外，学校在2024年对外人文交流工作成果丰硕，获评教育部中外人文交流特色学校建设计划项目校，吸引了美国泰博学校、加拿大哥伦比亚学院等全球顶级名校参访并建立合作关系。

第三驾马车：拔尖创新人才培养

南外高中举集团之力建设的拔尖创新人才竞赛、强基工程是学校发展的“第三驾马车”。近年来，学校依托深圳零一学院的学术资源，在高一年级首创“零一”创新班，并建设了拔尖创新人才竞赛、强基培养项目。

学校依托竞赛课程、强基课程、创新课程、培优课程形成了全面的拔尖创新人才培养体系，为学生通过强基计划、综合评价考入名校提供支持。南外高中拥有一支高素质的内生教练员团队，其中有两位博士和七位清北毕业生。此外，南外集团的助力、高校和社会资源的联动，为拔尖创新人才培养提供了强大的能量。2024年，陈有海院士出任南山外国语学校(集团)科学副校长。学校还与海内外多所知名院校（公司）达成共识，拟联合共建多个拔尖创新人才培养主题实验室。

如今，南外高中正以坚定的精神和变革的勇气，凭借丰富的办学资源和饱满的教育热情，推动“三驾马车”并驾齐驱，实现教育从分层到分类的转型，为不同特质的学生提供多元的升学通道，让每一个孩子都能在南外的校园里茁壮成长。

本文详细介绍了深圳市南山外国语学校（集团）高级中学的“一体两翼”人才培养定义和“三驾马车”发展方略。通过普通高考国内升学、国际教育海外升学、拔尖创新人才培养三个方面的举措，学校实现了从分层到分类的教育转型，为不同学生提供了多元化的发展路径，取得了显著的教育成果。南外高中以其独特的办学理念、强大的师资队伍和丰富的教育资源，为学生的未来发展奠定了坚实基础。