“浸润·对话·共生”2025首届湾区儿童美育论坛在深圳南山区蓓蕾幼儿园深圳湾分部开幕，来自各地的相关人员齐聚于此，共同探讨幼儿园美育相关话题，包括论坛的目的、各方观点以及论坛的后续安排等内容。
在当下教育领域愈发重视以美育人、以美化人、以美润心的大背景下，一场关于儿童美育的盛会近日在深圳拉开帷幕。“浸润·对话·共生”2025首届湾区儿童美育论坛于南山区蓓蕾幼儿园深圳湾分部盛大开幕。
此次论坛吸引了来自全国各地的110余名幼儿园园长、教师以及高校美育工作者。他们齐聚深圳，开启了一场别开生面的“南北对话”，旨在通过思想的碰撞、理念的共通以及经验的互鉴，为儿童美育事业注入新的活力。
举办此次论坛有着明确且重要的目标。其核心在于深入探究“以美育人”的精神内涵与行动要旨，认真总结幼儿园美育浸润行动的理论成果与实践智慧，进而有效推动美育教学质量和教师美育素养的稳步提升。
在论坛开幕式上，蓓蕾幼教集团总园长余幼平发表了热情洋溢的欢迎辞。她提到，“美育是写给孩子的第一首诗。每个孩子都是天生的艺术家，每位教师都是美的播种者。”该集团在“生活即美育”的先进理念指导下，精心构建了“无边界学习”课程体系。从晨间接待时展现出的礼仪之美，到孩子们在自主游戏中发挥的创造之美；从自然角里蕴含的生命之美，再到戏剧节上绽放的艺术之美，全方位地让儿童在真实的生活场景中去感知美、表现美、创造美。其中，深圳湾分部更是积极创新，尝试将创新文化融入环境创设，让环境和材料更加贴近儿童，使儿童能够充分浸润在美的世界里。
论坛期间，南京师范大学教育科学学院王丽教授带来了精彩的讲座《幼儿园美育浸润行动的核心理念与关键》。在讲座中，与会人员了解到“幼儿园美育浸润行动”强调美育要潜移默化地融入生活，同时注重儿童的主体性与个性化发展。通过环境创设、课程设计、教师引导以及家园共育等多方面的共同努力，美育能够真正成为儿童成长过程中的重要组成部分，帮助他们在感知美、创造美的过程中，逐渐形成健全的人格和丰富的内心世界。
深圳大学教育学部费广洪教授与南山区龙瑞幼儿园园长齐斌，依托龙瑞幼儿园的实践经验，深入探讨了《幼儿园生活化综合美育游戏课程》的设计与实施。他们指出，通过生活化的游戏活动，可以有效促进幼儿的审美、情感和认知发展，强调生活化综合美育游戏课程对于幼儿全面发展的重要作用。
在“南北对谈”环节，如何建构有生长力的审美环境成为了大家关注的焦点。王丽、费广洪以及资深儿童美术老师张笑、南京art儿童工厂创始人夏涓等嘉宾，共同研讨了美育浸润的理念、方法与路径，并达成了共识：美育绝不仅仅是艺术技能的简单传授，更是一种潜移默化的教育方式。要通过环境、活动以及教师的引导，将美的感知、体验和创造融入幼儿的日常生活之中。
值得一提的是，本次论坛为期3天，采用“陪伴式教研”的独特方式。它将带领与会者走进南山区蓓蕾幼教集团蓓蕾幼儿园深圳湾分部、龙瑞幼儿园等深圳5所各具特色的幼儿园进行深度的环境参访。让大家亲身感受富有生长力的审美环境，进行经验分享与多元对话，聆听以美育人的真实声音，共同描绘出环境与教育、艺术与心灵的美好图景。
本文介绍了“浸润·对话·共生”2025首届湾区儿童美育论坛的开幕情况，包括参会人员、论坛目的。阐述了论坛期间各方对于儿童美育的观点和实践经验，如课程体系构建、讲座内容、对谈共识等，还说明了论坛后续以“陪伴式教研”参访幼儿园的安排，展现了该论坛在推动儿童美育发展方面的积极意义。
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