本文围绕全国政协委员冯俐在儿童戏剧创作方面的观点和建议展开。冯俐关注儿童戏剧的教育意义，探讨了如何让戏剧与孩子心灵相连，还鼓励戏剧创作者积极拥抱科技，同时强调了以文化艺术“浸润式育人”对青少年价值观塑造的重要意义。
中央广播电视总台于中国儿童艺术剧院制作节目期间，冯俐（左三）与孩子们一同分享《猫神在故宫》里的传统文化知识。（受访者供图）
探寻戏剧与孩子心灵沟通的可能
身为全国政协委员，冯俐在履职的过程中，始终将目光聚焦于儿童戏剧所蕴含的教育意义。她怀揣着美好的愿景，期望通过自己的作品，为孩子们打造一个丰富的精神世界，让他们在戏剧的滋养中茁壮成长。
为此，她进行了大量深入的调研，尤其专注于“优秀传统文化、现实题材以及革命历史题材”的创作领域。在调研过程中，她有了深刻的感悟。她认识到，革命历史剧的创作绝非简单地复制历史符号，而是需要创作者深入理解那段波澜壮阔的历史。她强调：“红色题材戏剧不仅仅是英雄人物故事的呈现，它更是整个民族精神的传承载体。要让孩子们真正领悟这些厚重的历史，就必须探寻出最契合他们的表达方式。”
今年年初，一部爆款作品《哪吒之魔童闹海》映入冯俐的眼帘，它让冯俐看到了传统文化创新性表达的无限可能。
冯俐感慨道：“这类成功的案例宛如一盏明灯，为我们儿童剧创作提供了珍贵的启示和借鉴。无论选择何种艺术形式进行创作，创作者都必须下足功夫深入研究创作对象，同时要拥有丰富的想象力，并且具备过硬的技术，能够将脑海中的创意精准地转化为舞台上或电影里鲜活的形象。”
冯俐进一步指出：“无论是传统戏剧还是现代电影，抓住人的情感表达，深刻理解创作对象、理解孩子，都是创作者绕不开的核心问题。只有在这些关键方面做到尽善尽美，才能创作出真正能够触动人心的作品。”
激励戏剧创作者积极拥抱科技
在当今人工智能飞速发展的时代，冯俐有着深刻的思考。她表示：“受到AI影响最大的行业，涵盖了教育和文化艺术等领域。我们应当以严肃、慎重且积极的态度去思考，如何与孩子们携手面对AI，如何利用AI来创造属于人类的文化和艺术。”
她坚定地认为：“从本质上来说，人类的情感与AI的情感有着天壤之别。AI虽然能够快速模仿文风，但那仅仅是表面的模仿和机械的拼接。”
与此同时，冯俐积极鼓励戏剧创作者主动拥抱科技。她建议：“我们可以巧妙利用AI工具辅助日常写作，从而节省精力，把更多的时间和精力投入到真正能够触动人心的部分。因为戏剧创作的核心在于人与人之间的情感连接，而这恰恰是AI无法企及和取代的。”
冯俐还向记者强调：“艺术应该是丰富多彩、充满情感且具体可感的，而不是空洞泛泛的概念。”她透露，在今后的履职工作中，她将重点聚焦于戏剧创作、文化传播和教育创新这几个关键领域。
她满怀希望地说：“如今，越来越多的青少年对中华民族的文化符号、文化理念、文化思想表现出高度的认同，他们正逐渐成为传统文化传承与创新的重要力量。以文化艺术等方式进行‘浸润式育人’，对于涵养和塑造青少年的价值观，具有极其重要的时代价值和现实意义。”
本文围绕全国政协委员冯俐在儿童戏剧创作方面的观点展开。冯俐关注儿童戏剧教育意义，认为创作要找到与孩子心灵相连的表达方式，从成功案例中汲取经验。同时，她鼓励创作者在AI时代拥抱科技，利用其辅助创作，强调戏剧创作核心是情感连接。此外，她重视以文化艺术“浸润式育人”对青少年价值观的塑造作用。
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