AI亲子营首秀落幕,开启共学新征程! 从AI亲子营到共学社群,教育升级正当时!

本文详细记录了3月22日第一次AI亲子营活动的情况,包括现场家庭参与情况、AI能力演示、课程内容,还探讨了科学思维和产品思维在AI时代的重要性,最后宣布将亲子课升级为AI亲子共学社群。

时光匆匆,3月22日,我们首次举办的AI亲子营活动圆满结束。现在,让我们一起稍微回顾一下这场充满科技与欢乐的活动吧。

活动现场十分热闹,一共迎来了十组家庭。在此,我们要诚挚地感谢各位家长的信任和支持。相信家长们带着孩子一起学习AI知识、体验制作产品的过程,一定收获了一段特别且难忘的经历。

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作为一场聚焦AI的活动,在开场分享环节结束后,我们马上为大家展示了AI的强大能力,像录音、转文字、总结以及生成网页等功能。下面这几张截图就是AI根据现场音频直接生成的,没有经过任何修改,大家就不要过于纠结其中的细节啦。

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在给孩子们讲解如何制作产品时,借助AI的力量,我精心制作了一页纸的《AI产品特工手册》。这个手册简单易懂,这里就不再详细说明了。

AI亲子营首秀落幕,开启共学新征程! 从AI亲子营到共学社群,教育升级正当时!

需要注意的是,AI工具技巧、用AI辅助学习以及培养相关思维这三者虽然相互关联,但绝不能混为一谈。目前市面上很多AI课程仅仅专注于教授一些时髦工具的使用技巧,这种做法其实是舍本逐末。因为这些技巧很快就会随着技术的发展而过时,而真正重要的“慢功夫”——学会运用AI辅助学习,才是真正能让孩子受益终身的能力,这才是真正的授人以渔。

根据丰富的教学经验,我们把AI辅助学习的方法论和孩子的学习状态巧妙地划分为四个相互交融的阶段,就如同二重奏的四个美妙乐章。我们经过精心设计,将这四个阶段融入到了一天的课程当中。这样做,一方面可以帮助家长了解如何引导孩子完整地体验这个学习过程,另一方面也能让孩子们真正理解AI的能力和边界,明白自己主动参与学习能带来多么巨大的改变。

李璇——为什么科学思维在AI时代更重要?

在如今AI生成内容泛滥的时代,我们更需要具备辨别真伪的能力。只有拥有科学思维,能够进行批判性思考,我们才不会轻易被事物的表象所迷惑。

现在学校里的科学学习,大多是让学生学习人类已经掌握的科学知识。然而,真正的科学探究是去探索未知的领域,这才更接近孩子们未来要面对的真实世界,但学校里却很少涉及这方面的教育。

科学思维能够培养我们假设、验证、归纳的能力,还能帮助我们突破常规思维的限制,从而产生创新性的解决方案。

培养科学思维,并不是为了和AI竞争,而是为了更好地驾驭AI,共同创造人机协作的美好未来。

苏杰——AI时代,最重要的能力到底是什么?

随着AI的不断强大,解决问题变得越来越容易。在这种情况下,我们更应该把时间和精力花在发现问题、提出问题上。你看,现在有很多成年人,手里握着AI这个强大的工具,却茫然不知所措,不知道该用它来做什么。

我总结了产品思维中要讲给孩子的三点内容,而这三点恰好是学校教育中比较欠缺的——用户视角、极简原型、快速迭代。

用户视角:在学校里,孩子们主要是做题、考试,很少会去思考这些是“为谁而做”;极简原型:AI能够帮助我们轻松实现“极简”的原型,但这个原型必然会存在很多缺陷和不足,可能会面临失败。然而,学校教育让我们过于害怕失败,不敢去触碰自己能力的边界;快速迭代:做产品是一个闭环的、无限的过程,目的是让这个“游戏”持续下去,而学校里的常规模式更像是有限游戏,主要是为了争输赢。

未来,可能唯一剩下的工作角色就是“老板”,对应到大厂至少是P8P9级别。但学校目前还在教授P5P6层面的知识,而这些AI已经能够做得很好了。那么,如何弥补这中间的差距呢?我们希望通过这次活动做一些有益的尝试,作为常规教育的补充。

最后,在活动现场,我们宣布了一项重要的“升级”决定,现在也同步分享给大家。

我们都知道,学习和教育是一个长期的过程,不可能一蹴而就。所以,我们决定把 “亲子课”升级为“AI亲子共学社群”。今天来参加课程的家长,支付的1999元将自动成为第一年的会员费。

我们的“社群服务”内容也在不断地迭代和完善,目前至少确定可以提供以下这些服务。

AI亲子营首秀落幕,开启共学新征程! 从AI亲子营到共学社群,教育升级正当时!

如果你或者你的朋友也想加入“ AI亲子共学社群”,欢迎联系任何一位你熟悉的老师,或者第一批会员。未来,我们也欢迎会员们进行资源共享、互惠互利,比如提供活动场地、主动分享自己的经验和知识等等。

本文详细回顾了3月22日首次AI亲子营活动,包括现场情况、AI能力展示、课程内容等。强调了科学思维和产品思维在AI时代的重要性,指出学校教育与未来需求的差距。最后宣布将亲子课升级为AI亲子共学社群,鼓励更多人加入,以弥补常规教育的不足,共同探索AI时代的学习与发展。

原创文章,作者:Isaiah,如若转载,请注明出处:https://www.qihaozhang.com/archives/3884.html

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